伴随着悠扬的音乐，同学们一边做操，一边吟诵古诗词。动作轻柔优美，场景大气和谐。与其他学校普通的课间操相比，河北省沙河市普通店小学的课间操别有一番韵味。 新课程改革以来，河北省沙河市普通店小学重新定位办学理念，明确将“在快乐中学习，在学习中快乐”作为学校办学思想，让学生在快乐中学习，乐趣与兴趣穿插于学习之中，欢乐充满校园。 为保证目标的实现，该小学在课堂教学、社团建设、规范阅读等方面实行了系列改革。 学校将教学课程让每一位学生都积极参与、共同探讨、一起进步。通过多年探索，逐渐形成本校独创的教学模式，即“自主合作—展示反馈—拓展提升—小结评价”四步教学法。 自主合作环节让学生明确学习目标，带着问题自学教材，尝试解决问题，获得初步的体验；展示反馈环节，则是让学生在组内充分交流后，在班内展示学习成果，引导学生在展示交流中提出问题，大胆质疑，通过互动增强学习实效；拓展提升，根据学生展示情况，教师引导学生进行知识盘点，做好收获的总结与提升，并在此基础上，进行适度拓展，培养学生的实践能力和创新精神；而最后的小结评价则包含学生自我评价和教师评价两个环节，师者与学生共同反思领悟。 据介绍，这一独特的课堂教学模式，是该校历时7年，不断摸索实践总结出来的。让每一位学生都积极参与、共同探讨、一起进步，也是该校教师的美好愿望。 为了进一步改革阳光体育方案，该校规定在跑操结束之后，增设全体师生进行啦啦操展示，并开设啦啦操社团，加强学生身体协调性锻炼。2017年，该校被评为“全国啦啦操实验学校”。 而该校的校园古诗韵律操健身活动更是别具一格。全体学生一边做操，一边背诵古诗词。诗词内容为每学期30首，一学期一换，这样六年下来，学生在强健身体的同时就记下了近400首古诗词，这是一个庞大的储备量，为学生打下了牢固的文学基础。 积极开展主题阅读活动。学校规定，二至六年级全体学生利用课余时间，每周阅读两首课外短文，并在操场集中展示。这一活动极大地调动了学生读书的积极性，大家在班里进行个人赛、小组赛，在操场进行班级赛，荣誉赛。

创建“快乐书吧”，将图书馆开到教室。以前学生借书，需要到学校的图书馆进行借阅，费时且效率不高。现在，每个教室后面都有个书架，以班为单位向图书馆借阅200余本书，放在班内书架上供本班学生阅读。这些方式，被师生们亲切地称呼为“快乐书吧”。

快乐书吧的书每两周更换新书，以保证学生的阅读量。方便的借阅环境，宽松的管理方法，科学的激励措施，使读书活动蔚然成风，为学生今后的发展打下了良好的基础。

提高社团活动质量，营造良好育人氛围。目前，该校成立了腰鼓、拍球、舞蹈、跳绳、古筝、足球、乒乓球、呼啦圈、竹竿舞、阅读和手工制作十个社团。全体学生积极参与，全部投入到社团活动中，活动时间为每周三下午。通过开展这些社团活动，激发了学生的学习积极性，提高了学生的创作欲望，陶冶了情操、增强了文化艺术修养，促进学生德智体的全面发展。让学生体会到“快乐学习、学习快乐”这一学校发展理念。

良好的学习习惯，优异的育人环境，带动了全体师生的教学和学习热情。从2010年开展教改以来，连续9年蝉联学区统考第一名，在沙河市教育局的历年统测中，该校荣获2次第一名，5次第二名。

（方小兵 图 彭延红 邓红山 文）

（邓红山）